martes, 26 de agosto de 2014


AL FONDO DE LA RED

Por la forma de pararse
en el medio de la cancha,
de matarla con el pecho,
de volar hasta la raya,
no se sabe con que pie
se les va a ir otra vez,
con una moña fugaz
o sirviendo una pared.

Por la forma de pararla,
de apretarla contra el piso,
levantando la cabeza,
ganando el pique cortito.
No se sabe con que pie
lo desbordará otra vez
al zaguero lateral,
a mis ojos que no creen.

Como quiebra la cintura
y la razón
y se acomoda en el aire,
pájaro,
para pintarle ese gol
al domingo.

Por la forma de cambiarla,
sin hacer una de más.
por esa comba exquisita,
que se anticipa al azar,
no se sabe con que pie
se desmarcará otra vez
de las canillas del back
en su camino a la red.

Por la forma de pararse
para patear el penal,
donde se lo juega todo,
sin revancha ni "replay".
No se sabe con que pie
se desmarcará otra vez
del zaguero lateral,
de mis ojos que no creen.

Como quiebra la cintura
y la razón,
y se acomoda en el aire,
pájaro,
para pintarle ese gol
al olvido.

Mauricio Ubal

domingo, 10 de agosto de 2014

Operaciones combinadas. Jerarquía

OPERACIONES COMBINADAS

Jerarquía de operaciones:
Cuando encontramos diferentes operaciones en una misma expresión, hay que seguir un orden determinado, al que se le suele denominar jerarquía de las operaciones. Se trata de unas convenciones universales que se establecieron para que todos hagamos lo mismo al realizar las operaciones indicadas en una expresión aritmética y así obtengamos los mismos resultados.
Para resolver operaciones combinadas es indispensable seguir estas reglas: 
♦ En el caso de que haya operaciones encerradas entre paréntesis, se empieza siempre por éstas.
♦ A continuación se resuelven las multiplicaciones y las divisiones, de izquierda a derecha. 
♦ Por último, se resuelven las sumas y restas, siguiendo el orden de izquierda a derecha.
Veamos un ejemplo: 

Respetando las reglas de prioridad en las operaciones Cambiando el orden de prioridad obtenemos un resultado incorrecto
4 - 6 : 3 x 5 + 2

Primero se hacen las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha, obteniendo:

4 - 2 x 5 + 2

4 - 10 + 2

Luego se hacen las sumas y restas, también de izquierda a derecha:

-6 + 2

-4

(único resultado correcto)
 
4 - 6 : 3 x 5 + 2

Si por ejemplo, primero restamos:
-2 : 3 x 5 + 2

Luego sumamos:
-2 : 3 x 7

Multiplicamos:
-2 : 21

Finalmente dividimos:
-0.095238...
(resultado incorrecto)

lunes, 28 de julio de 2014

Preterito perfecto e imperfecto

El siguiente recurso te ayudará a continuar comprendiendo la conjugación de verbos en pretérito perfecto e imperfecto.
http://www.unameseca.com/ejercicios-unam-canada/Basico_3/Preterito_copreterito.htm

La botella que respira

LA BOTELLA QUE RESPIRA

Con esta experiencia, podemos observar el funcionamiento de un pulmón, mediante un pulmón artificial creado a partir de una botella. 

Materiales
  • Botella de refresco
  • Globos
  • Guantes de látex
  • Tijeras
    Realización práctica
     
  • 1.- Cortamos la parte inferior de la botella a fin de obtener un contenedor de unos 20 cm de altura sin fondo.
  • 2.- Colocamos en la parte inferior de la botella un guante de látex.
  • 3.- En la boca de la botella, colocamos un globo permitiendo que cuelgue hacia adentro. Doblar por fuera de la abertura para que quede fijo.
  • 4.- En el modelo construido este último globo representa el pulmón, la botella la cavidad pulmonar y el guante el diafragma. 
     
    Explicación científica
  • Si se ejerce una suave presión hacia adentro, sobre el guante que se encuentra en la parte inferior de la botella, se apreciará claramente la forma en que el globo que pende de la parte superior, que representa el pulmón, se desinfla, lo que emula el proceso de exhalación. De la misma forma que en el modelo, para arrojar el aire es necesario que nuestro diafragma empuje hacia arriba.
  • Al tirar del guante hacia afuera notaremos que el globo que representa el pulmón se inflará. De igual manera, para tomar aire es necesario que nuestro diafragma se desplace hacia abajo, hacia el abdomen.
  • No solamente el diafragma participa en la inhalación y exhalación del aire, también los músculos intercostales. Esto se puede observar en el modelo comprimiendo suavemente las paredes de la botella, lo que provocará que el globo que representa el pulmón se contraiga. Al soltarlas, el globo se inflará.

lunes, 21 de julio de 2014

Respiración en el deporte

La respiración en el deporte

 
 
La respiración es un proceso vital mediante el cual nuestro cuerpo toma el aire del ambiente y lo introduce al organismo al mismo tiempo que recupera el bióxido de carbono del interior del cuerpo, para ser expulsado mediante el mismo sistema.

Desde hace  mucho tiempo, se vienen realizando diversos estudios acerca de la importancia de una correcta respiración para los deportistas, pues al respirar correctamente se obtiene un rendimiento muy superior.

Mientras se practica algún deporte hay que tener en cuenta que la respiración nunca debe generar un gasto de energía innecesario. Lo más aconsejable es dejar ingresar la mayor cantidad de aire en el organismo, ya que de esa manera se consigue mantener relajados los órganos, consiguiendo buenos resultados para la circulación y el aparato digestivo y nervioso.
En los períodos de descanso la respiración es igual de importante que mientras se está en actividad. En estos períodos es necesario llevar adelante una respiración en el deporte lenta, profunda, manteniendo siempre el mismo ritmo

Luego de leer el texto de clase y de informarte sobre este proceso, observa las estructuras de los distintos aparatos respiratorios.

 

Modo indicativo: pretéritos

La gran fiesta



Graphics
Sábado.

El sol era una bengala inmóvil. El calor, otra vez pegajoso, se adhería a la ropa de los niños que corrían y saltaban en la callecita al costado de la plaza.


Por fin había llegado el sábado, el día de la gran práctica. La última oportunidad para poner a punto el equipo, planificar jugadas y dejar todo listo para que el domingo se viviera una verdadera fiesta.


Mayte, con las manos en la cintura, como había visto que hacían los grandes jugadores, esperaba que Salva le pasara la pelota.


Salva corrió unos metros y tiró alto. Mayte calculó mal y en lugar de pegarle con el pie, terminó por recibir un pelotazo en la cara.


—¿Te duele? —preguntó Salva disculpándose.


La verdad es que dolía, Mayte sentía que la cara se le había puesto rojísima, pero dijo que no.


En el costado de la calle, avisándoles cuando doblaba un automóvil o dando indicaciones, estaba su padre.


—¿Estás bien? —le preguntó acercándose.


Después, como si fuera un gran maestro, el padre comenzó a darle grandes sugerencias.


—No le pegues con la punta del pie, tienes que darle así, ¿lo ves? —y el padre pateaba.


—Si viene por arriba, tienes que tratar de pegarle con la frente —el padre tiraba la pelota para arriba y le pegaba con la frente.

Fragmento de "Pateando Lunas" de Roy Berocay

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Lee el siguiente fragmento y realiza una lista con aquellos verbos que aparecen en:
- pretérito perfecto
- pretérito imperfecto o copretérito 

Señala en cada caso, la persona en la que está conjugado.